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21. 急救培训进校园
(急救新闻)
浙江大学医学院附属医院近日为来自杭州江干区中小学、幼儿园的25位教师提供免费心肺复苏技术培训，内容包括危及生命情况的识别与急救反应系统的启动，成人、儿童、婴儿心肺复苏技术以及呼吸道梗阻的识别与急救，以帮助教师在第一时间内应对发生在学校、家庭或公共场所的突发心跳呼吸停止状况，为挽救病人生命争取时间和机会。心肺复苏培训内容分为PPT展示和实践操作两部分，培训结束后颁发合格证书。 心血管疾病是当今世界上威胁人类健康最严重的疾病，发病率和死亡率已跃居第一；中国每年有300万人死于心血管疾病。据介绍，心跳骤停发生后4分钟即可出现脑组织损伤，10分钟将发生不可逆的脑细胞死亡，心、脑等重要脏器的损害终将导致病人的死亡，因而当心脏骤停发生时，与死亡赛跑并最终赢得生命的时间只有短短的10分钟。 ...
创建于 2013年10月22日
22. 市民迷上心肺复苏技能培训
(中心动态)
“救”在身边公益活动第一站来到老虎滩海洋公园，近百名市民参与活动。市民刘女士用摄像机拍下市中心医院医生的讲解过程，并在模拟人上进行了实际操作。 “这么使劲儿按，会不会把骨头压坏了？”、“一次30次，够累的了……”在活动现场，市中心医院美国心脏协会心血管急救培训中心的导师们手把手地教市民进行心肺复苏术，大多数市民都是第一次学习。老虎滩海洋公园员工对记者说：“这么专业的心肺复苏技能培训，我们还是第一次开展。旅游旺季快到了，加上今年要举办十二运等大型活动，这种急救技能培训太重要了。”“心肺复苏术是一项基本急救技能，但从现场来看，大多数市民还不会，甚至有的市民竟然不知道人工呼吸需要吹气。”市中心医院外科ICU医生周恒杰对记者说，每90秒就有一个人死于心脏骤停，如果身边的人能够及时为他们进行心肺复苏，很可能挽救他们的生命。令医护人员惋惜的是，他们常常看到送来的病人已离开人世，而此前家属竟没有采取任何急救措施。像心肺复苏这些常规的知识，人们最好都能掌握，尤其是家中患有心脑血管、呼吸系统疾病的高危人群，要保证家中至少有一人懂一些最基本的急救技能。 ...
创建于 2013年5月05日
23. 心脏停止1分钟内AED+CPR恢复率9成以上
(中心动态)
据台湾“中广新闻网”报道，根据统计，台湾每年平均有2万起突发性心跳停止案例，但救活率不及3%。医师指出，如果能在突发心跳停止的1分钟内，立刻施与完整的急救措施，包括CPR加上AED，心脏回复正常的机率可达九成，可是台湾会完整急救的人却不到百分之一，原因是认为受训时间过长、 没有时间学习。医师呼吁应加速急救教育推广。 根据台湾“行政院”资料统计，台湾每年有2万起突发性心跳停止的案例发生，但救活率不到3%，台大医院急诊部主治医师马惠明指出，如果可以在突发心跳停止的1分钟之内，立刻施予AED加CPR，心脏回复正常的机率可达9成以上，但如果是在5分钟后才救治，成功率就只剩下5成，而且也已经造成脑细胞不可逆的损害，而心跳停止的时间如果超过10分钟，就很容易造成脑死，时间拖的愈久，存活的机率愈低。 ...
创建于 2013年5月04日
24. 学会急救后敢不敢救？
(中心动态)
东方网1月7日消息：如果有人在你面前倒地不起，失去反应，你知道如何施救么？连日来，本报关于《女旅客倒地虹桥站呼吸骤停，小医生救命不留名微博传扬》的连续报道，引起了读者的持续关注。在网上，人们既盛赞着“小医生”的施救行为，更在热议急救技能的普及问题。昨天，当一篇网络评论《赞上海小医生的“条件反射”》被热转，一个观点尤其得到大家认同:“小医生”具备“条件反射”的技能，但生活中的众多热心人，甚至包括不断扩大着数量的城市志愿者们，他们有“条件反射”的能力么？又或者当危急情况出现时，有多少人并不是见义不为，而是束手无策？ ...
创建于 2013年5月02日
25. 中学老师接受CPR培训
(中心动态)
“轻拍肩膀，在5秒内根据胸廓是否有起伏判断此人有没有呼吸；以15—18秒内以至少30次按压的速度，帮病人做心肺复苏……”在瑞金医院急诊科医生的指导下，交大附中的10余名教师日前利用假人模型接受了一场心脏急救培训。 上海市青保办的数据显示，仅去年，本市就有8名中小学生在毫无征兆的情况下，由于心源性猝死或者突发哮喘致死。交大附中已经将急救培训列入高一学生必修课。
创建于 2013年5月02日
26. 一台救命的机器，它叫AED！
(自动体外除颤器)
心脏突然停止是在无预警下发生的，先是心跳停止，然后接着呼吸也停止，最后会完全失去意识，而这样的现象会发生在任何时间、任何地点、任何人身上。一旦发生心脏停止时，黄金抢救时间只有3~5 分钟，必须立刻使用AED 或进行CPR，才可能有救活的机会。 一、什么是AED（自动体外心脏除颤器）? 答：AED（Automated External Defibrillator），也称为「自动体外心脏除（去）颤器」或是「傻瓜电击器」，是一部能够自动侦测患者心脉、并施以电击使心脏恢复正常运作的医疗仪器，主要设置于人潮众多的公共场所，以供民众抢救猝死者时使用。 ...
创建于 2013年4月17日
27. 二人CPR施救法
(心肺复苏)
所有专业急救员应学习一人或二人CPR之急救技术，二人CPR急救法比较省力。如果原先只有一人施行CPR，又来一位急救员可协助施行CPR时，此时亦可开始方法 A 呼吸道 1 确定患者有无知觉。(如果患者无反应)。 2 维持呼吸道畅通 。 3 检查呼吸 )(如果无呼吸)。 B呼吸 4给予口对口人工呼吸2次 C循环 5 检查脉搏 (如果无脉搏) 6 开始施行CPR (见单人CPR图)，持续约 ...
创建于 2013年4月17日
28. 简易心肺复苏
(心肺复苏)
1.找寻正确的胸外按摩位置－将食指中指合并顺着伤病患肋骨缘往上移动至肋骨和胸骨交会的心窝处。 2.将中指置于心窝处上方，食指紧靠中指定位不动。 3.将另一手的掌根紧靠在食指旁，掌根的位置在胸骨的中线。 4.掌根就位后另一手之中指移开，双手重迭并将手指翘起以免压到肋骨造成骨折。 5. (1)施救者跪在伤病患旁，双腿打开与肩同宽。(2)肩膀在伤病患胸骨正上方，双臂伸直，肘关节打直。 (3)以身体的重量将胸骨下压。 ...
创建于 2013年4月17日
29. 心肺复苏注意事项
(心肺复苏)
1. 胸外按摩不可压于剑突处以免导致肝脏破裂。 2. 胸外按摩时，患者需要平躺在地板或硬板上。 3. 胸外按摩时，不宜对胃部施以持续性的压力，以免造成岖吐。 4. 胸外按摩时，手指不可压于肋骨上，以免造成肋骨骨折。 5. 胸外按摩时用力需平稳、规则不中断，压迫与松弛时间各半，下宜猛然加压。 6. 胸外按摩时施救者应跪下双膝分开与肩同宽，肩膀应在患者胸部正上方、手肘伸直、垂直下压于胸骨上。 ...
创建于 2013年4月17日
30. 人工呼吸步骤
(心肺复苏)
1) 检查意识－拍打伤病患之双肩，检查伤病患有无意识。 2) 求救－若伤病患没有反应则打120求救。（请向120说明您的电话、事故现场的正确地址、伤员情形及人数） 3) 打开伤病患呼吸道－以压额举下巴方式打开呼吸道。 4) 检查呼吸－3-5秒的时间内以下列方式检查是否有呼吸: 看：胸部是否起伏。 听：是否有呼吸声。 感觉：是否有空气自口鼻呼出。 5) 若有呼吸采复苏姿势－使其采复苏姿势，维持呼吸道畅通并密切观察伤病患之呼吸心跳情形，等待救护车到达即可。 ...
创建于 2013年4月17日
31. 心肺复苏术
(心肺复苏)
一、 心肺复苏术的意义指「人工呼吸」及「人工胸部按压」的合并使用，英文简称CPR（Cardiopulmonary Resuscitation），也就是基本救命术（Basic Life Support，BLS）。 二、   心肺复苏术的重要性呼吸及心跳突然停止，如未给予任何处理，脑部缺氧4～6分钟后，脑细胞开始受损；如果超过10分钟还没有接受任何急救，会造成脑部无法复原的损伤甚至死亡。 ...
创建于 2013年4月17日
32. 心肺复苏CPR及AED培训
(急救非证书)
心肺复苏CPR及AED培训课程(Heartsaver CPR and AED Training) 适用于大中型企、事业单位的管理人员及普通员工，健康管理及安全保障人员，以及有潜在安全风险的工矿企业和公共服务性行业。本课程旨在加强安全及风险意识，在发生意外事故，如自然灾害、工伤事故、突发卫生和公共安全事件、恐怖袭击时，受训人员可以运用培训所获得的知识和技能及时做出反应和正确处理，从而达到拯救生命的目的，最大限度降低事故所造成的人员伤亡和财产损失。 ...
创建于 2013年4月16日
33. 美国心脏协会AHA高级儿童生命支持课程
(急救培训证书课程)
高级儿童生命支持课程（PALS） 是专门为在重点科室参与复苏的儿科医务人员设计的。此课程的设计目标是提高儿科医务人员复苏时的技巧，主要强调的是高质量的CPR、高效CPR和其他高级生命支持措施的更好融合以及复苏过程中团队沟通和互动。 高级儿童生命支持课程（PALS） 的课程时间是14小时，主要内容有： 儿科高级生命支持课程更新的关键点，反映美国心脏协会心肺复苏和心血管急救指南 单人和双人儿童CPR和AED使用 ...
创建于 2013年4月16日
34. 美国心脏协会AHA高级心血管生命支持课程
(急救培训证书课程)
美国心脏学会的ACLS课程建立在挽救生命的BLS技能的基础上，强调持续的高质量心肺复苏术的重要性。反映从美国心脏协会指南更新心肺复苏和紧急心血管护理(ECC)的相关科学和教育内容。 高级心血管生命支持课程（ACLS） ACLS为直接或参与管理心肺骤停或其他心血管急症的医护专业人员及紧急应变人员而设，是专门为在重点科室参与复苏的医务人员设计的。此课程的设计目标是提高医务人员复苏时的技巧，主要强调的是高质量的CPR、高效CPR和其他高级生命支持措施的更好融合以及复苏过程中团队沟通和互动。 ...
创建于 2013年4月16日
35. 我们需要什么样的急救培训
(关于我们)
高质量的心肺复苏可提高患者存活的机会。高质量心肺复苏的重要概念包括: 用力按压，快速按压：以每分钟不少于100次的速率进行按压 每次按压后让胸廓完全回弹 尽量减少胸外按压的中断；尽量是中断不超过10秒 避免过度通气 抢救者的关键技能操作是否规范直接影响到抢救的成功率，因此培训的有效性非常重要，急救培训不一定要讲授很多的理论知识，相反，如果专业理论知识教授过多会影响学员的自信心和对核心内容的掌握程度，急救培训非常重要的是学员有足够的时间进行练习，讲师的操作演示要求标准和一致，讲师有充足的时间对每个学员的操作手法进行指导。 ...
创建于 2013年4月16日
36. 我们需要急救培训
(首页)
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创建于 2013年4月15日
37. 关于上海急救培训中心
(关于我们)
项目背景及我国健康促进现状 中国每年有54.4万人因心源性猝死（平均每分钟猝死一人），居全球之首； 目前我国心脏骤停的抢救成功率极低，能够抢救存活的患者不到1%，远低于发达国家2%-15%的抢救成功率； 我国卒中/中风患者总量已超700万，并以每年200万人的速度增长。按目前的体量，我国平均每分钟就有5人发生中风，其中3人死亡，其中存活者遗留不同程度的残疾甚至瘫痪； 我国卒中死亡率是欧美的4-5倍，是日本的3.5倍，超过印度、泰国等发展中国家，并且死亡率以每年8.7%的速度增长； ...
创建于 2013年4月10日